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10/23【久米川教室】休み時間
休み時間の過ごし方は、強制できるものではありませんが、
生徒さんの勉強への姿勢がモロに表れる部分です。
中学3年生に限定した話ですが、以前ある学年で
休み時間は歴史のハンドブックから問題を出しあっていましたし、
また別の学年では見直しや勉強の話が間断なく続いていました。
一方でそうでない学年もありますが、
それは個人のスタミナやキャパシティもあるので
「休み時間も勉強する=良い」と一概には言えません。
最近の中3生で、僕からそう伝えたわけではないのですが、
自分で英単語ブックを買い、休み時間にずっと勉強している
生徒さん達がいます。
なかなか毎年見るものではありません。
彼らの真剣さ、本気度といったものがその行動から伝わります。
もちろんそれは1つの形であり、今の久米川の中3クラスの真剣さは
色々な行動から見て取れています。
そんな行動を見て、僕はなおさら
彼らの力になりたい、という思いを強めます。
重ねての告知となりますが、
あす土曜日は13:00~18:30で教室を開放します。
ワークの質問大会を行いますので、
自宅でだらけてしまいそうな生徒さんはお越しください。
(TOMANからお呼びしている生徒さんもおります。)
久保田
生徒さんの勉強への姿勢がモロに表れる部分です。
中学3年生に限定した話ですが、以前ある学年で
休み時間は歴史のハンドブックから問題を出しあっていましたし、
また別の学年では見直しや勉強の話が間断なく続いていました。
一方でそうでない学年もありますが、
それは個人のスタミナやキャパシティもあるので
「休み時間も勉強する=良い」と一概には言えません。
最近の中3生で、僕からそう伝えたわけではないのですが、
自分で英単語ブックを買い、休み時間にずっと勉強している
生徒さん達がいます。
なかなか毎年見るものではありません。
彼らの真剣さ、本気度といったものがその行動から伝わります。
もちろんそれは1つの形であり、今の久米川の中3クラスの真剣さは
色々な行動から見て取れています。
そんな行動を見て、僕はなおさら
彼らの力になりたい、という思いを強めます。
重ねての告知となりますが、
あす土曜日は13:00~18:30で教室を開放します。
ワークの質問大会を行いますので、
自宅でだらけてしまいそうな生徒さんはお越しください。
(TOMANからお呼びしている生徒さんもおります。)
久保田
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(TOMAN)
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