1/11【大泉南教室】焦り

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大泉南教室

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受験生のお子様は適度に焦っていますか？

本日、中3生に模試の成績表を返却しています。
一人ひとりに面談をしつつ成績をお返ししていまして、
生徒さんによって悩みや緊張感、様々です。

先日の記事で触れたような
不得意教科にフィルターを掛けすぎてしまっている
生徒さんには、自覚を促し改善作を共に考えました。

また、ご家庭では親のほうがピリピリしてしまっている
という話も伺いました。
これは保護者の皆様が子供に抱く気持ちの強さでもあると思います。

ですが、これによって子供が萎縮したり話しにくい環境が
作られてしまっている場合は、可能な範囲で緩めて頂ければと思います。

僕が愛読する某学習塾のブログで

家庭ごとに、受験前に生まれる｢焦り｣の総量は決まっている。
親が焦れば焦るほど子はのほほんとしてしまい、
親がどっしりしていると、子が適切にプレッシャーを感じてくれる。

という仮説が立てられていました。
立証できるデータなどは無いんですが、
僕の感じるところかなり同じで驚いた記憶があります。

僕はまだ親ではないながらに、
やはり我が子が自分の受験生像から外れていると
気になり、時に口を出すことがあるのだろうと予想します。

実際に自宅学習が苦手だと自覚している生徒さんもいます。
自室は誘惑が多く、勉強モードにどうしてもなれない。
だからTOMANが開いている時間はTOMANに来ていたいと。

完全無欠な受験生はいません。
どこかしら弱いところがあって、
それを補う工夫をしながら戦っています。

保護者様の立場からしても
コロナ禍もあり今年度は特に気を張る場面が多いと思います。
しかし子供からすると、保護者が元気でいる姿を見ることが
一番いつもの日常に近くなるのだと思います。

子供の体調管理、リラックスして話せる環境作り…
40日後の受験本番まで、よろしくお願い致します。

久保田

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