4/1【久米川教室】考える

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久米川教室

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国語や数学の授業をしている時に、生徒さんのノート等を見ていると時々目にする光景があります。
それは、「空欄」です。
国語も数学も、どちらも指導している内容から逸脱していないので、とにかく考えて、何かを試しに書くことはできると思います。
が、生徒さんは「わからない」の一点張りで思考停止。ただ解答を待つ…
これは非常にもったいないことだと私は考えています。

自分の考えが及ばないような問題に出会ったときこそ、成長できるチャンスです。
試行錯誤して考えて、あの解き方をやってみて、でも無理で、他の解き方をやってみて、それでも無理で、最後にダメ元でやってみたら、解けた！というような達成にこそ成長を感じられるし、何よりも自信につながります。

「考える」ことこそ今の受験に求められている力なので、TOMANではすぐに答えを教えず、できる限り自力でたどり着けるように導いています。

今まで数学が苦手だった生徒さんが連立方程式の応用問題を頑張って解けるようになっている姿を見ると、もう感無量です。

一緒に成長していきましょうね。

By杉本

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