本日は数学のお話をさせて下さい
（※30年度の過去問を解いていない方は
ネタばれに注意してください！）

去年の過去問演習の結果、
平均点の高い試験ではありましたが
まずまずの点数は取れていました！

練習に比て大問1の正答率が
高かったことが要因だと思います。

関数や図形であと1，2問ずつ
正答数が上がると安心して理科社会の
勉強にシフトチェンジが出来ます！

冬休み中に英語と数学はある程度仕上げて
いきたい思っておりましたが、
手ごたえありです！あと一歩です！

そして今回の教訓は空間図形でしたね。

三角錐の体積を求めたいので…

底面積×高さ×3分の１

で、体面積は正方形の半分だから2分の81が速攻で
求められて、残りは高さをどう求めるか？

図形をぶった切って、相似を利用して…
角度を変えて図形を見てからもう一度相似を…

みたいに解くのが正攻法なのでしょうが、
ここでマーク式の攻略ポイントが…

なんと答えがはじめから2桁の整数だと
明記されているんです！

底面積の2分の81に、3分の1と高さを
掛けて、答えが2桁の整数になるって…

高さが6しか成立しないんです！


いや〜…
なんか脇が甘い問題というか…

空間図形よりは方程式の文章題みたいな
問題でしたね！

これに気が付いた生徒さん、立派です！！

日頃から様々な角度から解法を考えていく
ことが大切だってことですね。

授業も「分かっているから大丈夫」と
思わずに「どのように解くのか」に着目して
受けるといいのではないでしょうか。