試験の解説は、各自の問題を選んだ理由を聞ききながら授業を行っています。

　理由は
　お子さんの考え方が答案に反映されます。

　なんでその解答をしたのだろう？

　お子さんがその答えを導き出したプロセスを聞かないことには、いくらこちらが解法を伝えても、受け取る側が正しい受け取り方をしてくれません。
　結果、次の演習においても、いい点数にはならないのです。

　自宅でお手伝いを課しているのも同じ目的です。
　
　お手伝いを正しくやっていないお子さんは、どうして取り組まないのでしょう？
　
　試験において、お手伝いのときと同じ考えで答案作成をしてきます。

　子供は、器用ではありません。
　
　時と場合によって、対応を変えるということは出来ないのです。

　だからこそ・・・

　ご自宅では、お手伝いなどを通して、お子さんのクセを指摘し修正してほしいのです。

　数名のご家庭には、

　勉強をさせないでください！と伝えています。

　クセの修正をしてもらったほうが、勉強時間が短くなっても効果は上がります。

　1・2年生に於いても同じです。

　どうか自宅では、クセを見つけて修正する工程を大事にしてください。

　よろしくお願いいたします！