先日「比例」テスト不合格だった1年生数名。

翌日は授業はありませんが、
二人とも当然のように教室にやってきて、黙々と比例の復習をしていました。
（この辺は素直で良いですね）

テストで分からなかった問題を質問してきたAくん。
私はあえてすぐには質問に対応せず、数学のマスターシートを見直しするように指示。

すると、見ただけで一人で解けた問題が何問もありました。

大事なことはこれまでの授業で、マスターシート(ノート)に書いています。
あとは生徒さんがこれを覚えるだけ。

もちろんマスターシートを見ても、分からなければ質問していいのですが、
だったら、もっと早く通常授業の段階で質問すべきですね。


ノートを見ながら演習問題を直して、またノートに間違えをまとめていく。

先生に指示されなくても、
こういった作業を自分でできるようになれば、自然とテストで点数は上がってきます。


生徒さんをその状態にまで持っていくことができて、
ようやく受験勉強がスタートしたといえるのだと思います。

日々彼らの成長を促してまいります。


前岡