夏期講習6日目

昨日の補足です。

一応生徒さんたちのフォローをしておきますと、
国語の意味調べ以外の他の宿題は、
今年の3年生も含めて毎年、だいたいきちんとやってくれています。

入塾当初は、
宿題を忘れた生徒さんに小言をいうこともありますが、
ほとんどのお子様は、
半年もしないうちに宿題をきちんとやるようになります。
（まれに1年経っても叱られ続けている生徒さんもいますが・・・）

ところが、
意味調べだけは何度言っても甘い子が多いんです。

単純に辞書を引くのが面倒くさいだけだと思われます。
とにかく楽をしたいんですよね。


身も蓋もない言い方をしますと、
中学生にもなって、辞書を引く習慣が身に付いていない時点で、
国語はある程度のレベルまでしか到達できないのかもしれません・・・


以前何かの本で読んだのですが、
会話中や読書中に、知らない言葉や気になる言葉があったら、
「すぐにこの言葉の意味を調べてみよう！」
「他の言葉も調べてみようか！たくさん調べた方が勝ちね！」など親御さんが声をかけて、
ゲーム感覚で、お子様に辞書を引く習慣を身につけさせると良いそうです。

語彙力を増やすことと調べる楽しさが結びつくことで、
「意味調べ」なんて億劫だと思わないのでしょう。

ちなみにこれは、
小学生低学年の頃からやると良いと書かれていました。

確かに中学生にゲーム感覚で調べよう！は通用しないでしょうね…（苦笑）


彼らの場合、まだしばらくは、
無理やりでも意味調べをさせるしかなさそうです。


前岡